2º CICLO

3º PRIMARIA

FICHA INTERACTIVA 3º

4º PRIMARIA

FICHA INTERACTIVA 4º

1º CICLO

1º PRIMARIA

FICHA INTERACTIVA 1º


2º PRIMARIA

FICHA INTERACTIVA 2º

Reto musical: adivina el instrumento II

SEMANA 25 - 29 MAYO

Buenos días: esta semana os propongo una nueva actividad. Se trata de una FICHA INTERACTIVA. Tenéis que pinchar en el enlace de vuestro curso y se os abrirá la ficha en la web "lifeworksheets". Los que hayáis trabajado con ella ya sabréis como es. Hay que entrar, realizar la ficha y automáticamente se envía. Creo que también os va a aparecer vuestra puntuación obtenida. Antes de empezar os recomiendo que repaséis un poco de lenguaje musical, es decir, notas en el pentagrama, duración de las figuras y silencios. Os recuerdo que la no realización de la tarea no influirá negativamente en la calificación, solo subirá la nota. Podéis seguir enviando vuestros vídeos de flauta, ritmos, bailes, etc. ¡UN ABRAZO A TODOS/AS LOS ALUMNOS! 

Además de la tarea, os dejo algunos vídeos para aprender... CURIOSIDADES MUSICALES

Animación  inspirada en "Minecraft" con música Jazz.

Esta banda de "robots" rockeros" se llama. "Compressorhead". Están programados para tocar sin equivocarse ni en una nota semicorchea, eso sí, sin las emociones que le aportaría un intérprete humano...

"ANIMUSIC"

GRANDES MÚSICOS DEL FALLA

JUAN CARLOS RAMÍREZ. 5º C

Juan Carlos ha construido un instrumento que podría ser un piano de vasos o más bien un xilófono de vasos ya que sería un instrumento de percusión (no de cuerda).  Cuando percute  con el lápiz en el vaso, las ondas sonoras se transmiten por el aire. Como cada vaso tiene un volumen diferente de aire, suenan con una afinación diferente. Por lo tanto, cada vaso es una nota de la escala. ¡Buen trabajo!

3º CICLO (25 - 29 mayo)

5º PRIMARIA

FICHA INTERACTIVA: REPASO NOTAS - FIGURAS

6º PRIMARIA. 

FICHA INTERACTIVA: NOTAS - FIGURAS

2º CICLO (25 - 29 mayo)

3º PRIMARIA
FICHA INTERACTIVA: SUMA DE FIGURAS

4º PRIMARIA
FICHA INTERACTIVA

1º CICLO (25 - 29 mayo)

1º PRIMARIA. Pulsa el enlace de abajo: FICHA INTERACTIVA: SONIDOS ANIMALES

FICHA INTERACTIVA: SONIDOS ANIMALES

2º PRIMARIA..Pulsa en el enlace de abajo: FICHA INTERACTIVA: FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

FICHA INTERACTIVA: FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

GRANDES MÚSICOS DEL FALLA:

MATEO GARCÍA RUIZ  4º A- "WE WILL ROCK YOU" + SOLO

Hoy en la sección "GRANDES MÚSICOS DEL FALLA" presentamos una magnifica interpretación a la batería y la flauta de nuestro compañero Mateo de 4º A. ¡Muy atentos al genial solo de batería final!

MUSICOGRAMAS - MÚSICA CON DIBUJOS (18 - 22 mayo)

CURSOS: 1º - 6º (No hay que enviar nada). Un musicograma es una partitura "no convencional". Puede estar realizada con dibujos, colores, formas... Si hablamos de musicogramas animados, uno de los más antiguos realizados fue la famosa película de Disney "Fantasia", en la que las imágenes se mueven a la vez que la música como en una coreografía. A continuación os dejo estas geniales animaciones musicales realizadas por Google Chaos. Espero que os gusten.

     LINE RIDER: "5ª Sinfonía". Ludwing Van Beethoven

"MONTAÑA RUSA" - Google chaos. 

BATERÍA - Google Chaos

MUSICOGRAMA: "LOS SIMPSON"

RITMO Y PERCUSIÓN (18 - 22 mayo)

No es obligatorio enviar nada, pero si os animáis, me lo enviáis al drive o al correo.

1. ECOS RÍTMICOS (1º - 6º): . En el ejercicio 1 podéis realizar los ecos rítmicos a la vez que en el vídeo. 

2. RITMO CON TAMBOR: NEGRA Y SILENCIO DE NEGRA (1º - 6º) Visualiza el vídeo. En el ejercicio 2 podéis practicar el ritmo que presenta (ritmo para percusión). Una vez que lo tengas aprendido, puedes poner una canción que te guste y tocarlo. También os dejo un ejemplo. En esta ocasión he elegido como instrumento el cajón flamenco. Puedes escoger el que quieras o inventarte uno de fabricación casera. Seguro que suena genial.

Pulsa aquí para ver como fabricar un instrumento percusión de parche casero (tambor)

EJEMPLO EJERCICIO 2

RITMO PARA PERCUSIÓN:

FLAUTA (18 - 22 mayo)

ACLARACIÓN FLAUTA: Para 2º y 3º ciclo.  Estas nuevas partituras son para practicar las notas aprendidas hasta el momento. En este trimestre  me gustaría evaluar la expresión instrumental - flauta a los alumnos les sea posible. Aquellos que no puedan, se les calificará con las notas de las evaluaciones anteriores.  Soy consciente de que algunos alumnos no pudieron llevarse a casa el material. Los que participen, deben enviar un vídeo o audio en el que interpreten alguna de las canciones que hemos visto hasta ahora o la hayan aprendido recientemente y explicando qué notas aparecen el la partitura. Daré una fecha tope para enviar los ejercicios de flauta y poder añadir la nota a la 3ª evaluación. Si ya te sale bien la canción, me la puedes ir enviando al drive o al correo.  Os recuerdo que no es obligatorio y solamente subirá la  nota, nunca la bajará. Si a parte de la flauta, tocas otro instrumento, también puedes añadir otra grabación.

Si tenéis alguna duda, poneos en contacto. Un saludo 

"INTRO - TUSA" (5º y 6º) 

                                                                                               

"DANZA DEL FUEGO" (3º y 4º)

SOLUCIONES RETOS

RETO 1

RETO 2

1. Cuchara
2. Piano
3. Armónica
4. Kalimba
5. Guitarra

RETO 3

1. "El grito" (Edvard  Munch)
2. "El bufón el primo" (Diego Velázquez)
3. "La mona lisa" (Leonardo Da Vinci)
4. "Saturno devorando a su hijo" (Francisco de Goya)
5. "El puente japonés" (Claude Monet)

SEMANA (11 - 15 de mayo)

ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ESTA SEMANA. ESTA TAREA NO ES NECESARIO ENVIARLA (SOLO AQUELLOS QUE QUIERAN PARTICIPAR).

Hola a todos. Esta semana propondré unas actividades lúdicas con diferentes niveles de dificultad. Estas actividades las pueden realizar todos los alumnos y alumnas de todos los cursos. Los que queráis participar, enviadme las respuestas al email:  ceipmanueldefallamusic@gmail.com

El viernes publicaré las soluciones. Un saludo.


- RETO 1: Escucha y adivina el instrumento que estoy tocando.

- RETO 2:  "ARTE POR SEVILLANAS".  Observa bien estos cuadros famosos. Adivina qué "sevillana" representa cada uno de ellos. Pincha en la imagen para ampliarla.

- RETO 3: "RETO DEL ARTE" : Investiga en internet (google, wikipedia, preguntando en casa...) y     responde a estas 10  preguntas sobre arte. Pincha en la imagen para ampliarla.

SEMANA 4 - 8 MAYO

En primer lugar quería mandar un abrazo a todos y todas mis alumnos del cole. Sé que estáis trabajando las actividades del blog que os propongo. A veces son más lúdicas y a veces más teóricas pero las dos son igual de importantes en música. También quería aprovechar para agradecer a las familias el seguimiento de las tareas de música que estáis llevando con vuestros hijos. Todos nos hemos tenido que actualizar para hacer este trabajo online y no está siendo fácil. Quiero mencionar también a todos los que mandáis las tareas a través de DRIVE ya que así me resulta más sencillo organizar a todos los cursos que doy clase. No os estoy mandando a todos mensajes de confirmación sobre las  tareas, pero no os preocupéis, si al revisar las listas me faltase alguien, yo se lo comentaría a la tutora para que os lo diga. También podéis seguir escribiéndome por gmail sin problema.

Por otro lado recordar que  las tareas que impliquen hacer grabaciones de vídeo son optativas, el que quiera puede compartirlo con el resto o solo conmigo a través de DRIVE o gmail. . Los ejercicios "obligatorios" aparecen al principio de la tarea semanal de cada curso.



*SI ERES UN GRAN MÚSICO...y  quieres compartir conmigo o con tus compañeros un vídeo, foto o audio tocando un instrumento, no dudes en hacerlo. Te puedes grabar tocando percusión con música de fondo o tocar una canción con la guitarra, el violín, el oboe, la flauta, el cajón o lo que tú quieras. Si tu instrumento favorito es la voz, también puedes cantar sobre un audio - karaoke o "a capella". Por cierto, ya que esta semana hablamos de los instrumentos electrónicos, aprovecho para enseñaros mi batería electrónica plegable.

UN FUERTE ABRAZO.

1º PRIMARIA (4 - 8 mayo)

(ENVIAR FOTO/IMAGEN DE LA ACTIVIDAD 3)

1. Haz clic en el audio para comenzar. Después amplia la imagen. Sigue con el dedo el camino de los sonidos hasta llegar a la cima de la montaña.
         

 AUDIO -Ejercicio 1

                                           

2.Escucha el cuento. Abajo puede volver a escucharlo y aprender la coreografía del Hada del azúcar

3. Escucha la canción "El hada del azucar" de la obra "El cascanueces" de Tchaikovsky para inspirarte y dibuja tu propia historia en un folio. 

2º PRIMARIA (4 - 8 mayo)

(ENVIAR IMAGEN/FOTO CON LA ACTIVIDAD 2).

1. Escucha la narración del cuento e interpreta. "El trenecito del caipira"

2. Dibuja un tren que tenga 3 vagones. Escribe el nombre de los instrumentos en el grupo que corresponda. Puedes añadir un cuarto vagón con instrumentos electrónicos Si todavía no los conoces, puedes preguntar en casa o buscar en internet.

3. Elije un instrumento que tengas a mano o uno que te fabriques de forma casera y acompaña una canción que te guste. Puedes grabarte y compartir el vídeo si quieres.

3º PRIMARIA (4 - 8 mayo)

(ENVIAR FOTO/IMAGEN CON LA TAREA 1 Y 2)

1. Observa los tiempos que vale cada figura y silencio. Copia en tu cuaderno y suma.

2. Escribe el nombre de 3 instrumentos de cada familia: viento, cuerda y percusión.



3.  JUEGO DE RITMO CON FOLIOS DE COLORES. Repite los ecos rítmicos con colores. Puedes hacerlo tú solo siguiendo el vídeo, o en pareja creando tu propio ritmo.

JUGAR EN PAREJA: Para jugar a los Ecos rítmicos cada uno debe tener 4 folios de colores (si no tienes en casa, puedes colorealos). A continuación elije una canción que te guste y trata de crear combinaciones de ritmos. El truco es contar 4 mentalmente mientras sigues el ritmo. El jugador de en frente deberá repetirlos.

4º PRIMARIA (4 - 8 mayo)

(MANDAR FOTO/IMAGEN CON LAS ACTIVIDADES 1 Y 3).

1. Forma distintos grupos de figuras que sumen el valor que se indica.

4 =                                          3 =                                        2 =                                   5 =
4 =                                          3 =                                        2 =                                   5 =


2. Además de las 3 familias de instrumentos que ya conoces (los tienes en la "chuleta" del blog) hay una cuarta llamada Instrumentos musicales electrónicos. Hoy presentamos: el bajo eléctrico.

3. Nombra 3 instrumentos de cada familia: viento, cuerda y percusión. Añade también la familia de los  instrumentos electrónicos. Si todavía no conoces ninguno puedes preguntar a alguien en casa o buscar en internet.

5º PRIMARIA (4 - 8) mayo

(ENVIAR FOTO/IMAGEN CON LAS ACTIVIDADES 1 Y 2)

1. Copia en tu cuaderno de pentagramas. Si no tienes hojas de pentagrama puedes realizar el ejercicio sobre una sola línea (ver semana pasada). Completa los compases vacíos con figuras que conozcas.

2. En la tarea de 4º tienes un INFORMACIÓN sobre  los instrumentos electrónicos. Busca en internet el nombre de algunos de ellos. Puedes dibujarlo y añadir la información que quieras.


3. Ecos rítmicos. Repite los ecos rítmicos con un instrumento de percusión que tengas en casa.

6º PRIMARIA (4 - 8 de mayo)

(ENVIAR TAREA CON IMAGEN/FOTO DE LAS ACTIVIDADES. 1, 2 y 3)

1. Copia el cuadro y completa con figuras y silencios que sean equivalentes a la figura con puntillo.

2. Copia en tu cuaderno. Completa los compases vacíos usando figuras con puntillo.

3. Ya conoces las 3 familias de instrumentos: viento, cuerda y percusión. A parte tenemos una 4ª familia llamada electrófonos o familia de instrumentos eléctricos. Busca en internet el nombre de 3 instrumentos y escribe algo de información.

Soluciones tarea (26 abril - 1 mayo) FIGURAS Y SILENCIOS.

Hola a todos, esta semana os he planteado tareas sobre Lenguaje musical, en concreto sobre la duración de las figuras y compases. Este  punto es uno de los más importantes por lo que aquí os dejo las soluciones para que comprobéis vuestra tarea. Un fuerte abrazo   

2º EP. Ejercicio 3

3º EP. Ejercicios 1 y 2

4º EP. Ejercicio 2

4º EP. Ejercicio 3

5º EP. Ejercicio 2

6º EP. Ejercicios 2 y 3